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“三违”帮教重在帮“心”

文:高新宇    来源:第一项目管理部    时间:2020-08-31 16:43:37    阅览数:1006


季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”子曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝。”                 

                                                ——《论语》

《论语》中这句话的意思大概是鲁国有位叫季康子的人,在他向孔子请教如何治理百姓,让百姓安心接受自己的管理时孔子如是说。简而言之,就是要求为政者要做到庄重肃穆、孝亲慈众、举善教不能,作为领导者,如果做到这三点,百姓自然会不治而安。

身为煤矿安全管理人员,大家都希翼职工们能够忠于企业、吃苦耐劳,同时还要遵章守纪做到爱岗敬业,努力干好本职工作。但是现实管理中大家常常发现很多“三违”人员不仅心里不顺,牢骚抱怨,而且在工作中表现出消极懈怠的情绪,进而增加了帮教的难度,为安全生产埋下“心理隐患”,因此在安全帮教中如何做到让职工“心服”,让职工从心理上远离“三违”行为,进而调动职工的爱岗敬业精神并促进煤矿安全生产是大家需要解决的重点问题也是管理中的难点问题。

通过接触各种各样的“三违”人员,其中不乏牢骚满腹不以为然者,但是要想从根本上转变他们的思想,认识到自己的错误,单靠手中的罚单只会欲速不达,重点还是要站在“三违”人员的角度去分析去解决问题。

首先是必须要实事求是的认定“三违”。抓“三违”决不能以完任务的心态抓“三违”,这样只会激怒职工的情绪使职工对安全管理嗤之以鼻敢怒不敢言,这样对安全管理起不到任何促进作用,只会加剧管理者与职工之间的矛盾。因此规范“三违”认定程序,一切必须以煤矿安全规程为基础,以“‘三违’认定标准”为依据,让“三违”人员心服口服,消除职工对“三违”查处的抵触情绪。

其次是对职工要有暖心的心理疏导和安抚。要让职工明白制度的刚性,知道什么样的事情可以做,什么样的事情不能做,明白考核不是目的,但不考核不足以警示他人,更会使制度沦为废纸。同时还要充分讲解类似“三违”的事故案例,再一次进行现场还原,假设事故发生的严重后果,进一步使“三违”职工的认识到可能造成的严重危害。

最后帮教的同时还要借用班组长和职工家属的力量,扩大反“三违”联盟,帮助“三违”职工认识到自己行为的危害性,还要根据职工平时的表现,站在职工自己的角度上真心实意的指出他还存在哪些不好的行为习惯,帮助其杜绝今后工作中再次出现“三违”。

“三违”帮教重在帮“心”。只要你“真诚走心”,职工定然也会“恭敬虚心”,因为“君子笃于亲,则民兴于仁”。

 

   


 

 (责任编辑:张会云)

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